Kecerdasan Buatan dan Ruang Kelas Hibrida: Rekonstruksi Microteaching Berbasis Nilai-Nilai Islam

Abstract

Judul : Kecerdasan Buatan dan Ruang Kelas Hibrida: Rekonstruksi Microteaching Berbasis Nilai-Nilai Islam

• BAB I : Transformasi Pembelajaran Digital Dan Tantangan Pendidikan Guru Pai
• BAB II : Konsep Dasar Microteaching Di Era Digital
• BAB III : Pembelajaran Hybrid Synchronous: Konsep, Desain, Dan Implementasi

Editor: M.Tanzil Multazam

Published by: 

Universitas Muhammadiyah Sidoarjo Press, Sidoarjo, 2026

ISBN:

• ISBN :

Deskripsi :

Buku ajar “Kecerdasan Buatan dan Ruang Kelas Hibrida: Rekonstruksi Microteaching Berbasis Nilai-Nilai Islam” disusun sebagai respons terhadap transformasi pendidikan di era digital yang ditandai dengan hadirnya kecerdasan buatan (Artificial Intelligence) dan model pembelajaran hibrida. Buku ini menawarkan rekonstruksi praktik microteaching yang tidak hanya berorientasi pada penguasaan keterampilan mengajar, tetapi juga mengintegrasikan teknologi cerdas dan nilai-nilai keislaman secara holistik.

Fokus Utama:

 Rekonstruksi Microteaching Berbasis Teknologi

• Mengembangkan model microteaching yang adaptif terhadap perkembangan kecerdasan buatan dan pembelajaran berbasis digital.
• Integrasi Kecerdasan Buatan (Artificial Intelligence) dalam Pembelajaran
  Memanfaatkan AI untuk mendukung perencanaan, pelaksanaan, serta evaluasi praktik mengajar secara lebih efektif dan personal.

Fitur Unik :

Integrasi AI dalam Praktik Microteaching

Buku ini menghadirkan pemanfaatan kecerdasan buatan sebagai alat bantu dalam merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi praktik mengajar secara inovatif.

Model Ruang Kelas Hibrida yang Aplikatif
Menyajikan skenario pembelajaran yang menggabungkan tatap muka dan daring secara sistematis dan mudah diterapkan dalam microteaching.

Target Audiens :

• Mahasiswa Pendidikan (Calon Guru)
  Khususnya mahasiswa PGSD, Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI), dan program studi kependidikan lainnya yang sedang menempuh mata kuliah microteaching.
• Dosen Pengampu Microteaching
  Sebagai referensi dalam mengembangkan pembelajaran microteaching berbasis teknologi, kecerdasan buatan, dan nilai-nilai keislaman.