Joyful Learning & Media Pembelajaran: Teori Dan Penerapannya Pada Konteks Pendidikan
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Puji syukur kehadirat Allah SWT atas segala rahmat-Nya sehingga makalah ini bisa tersusun hingga selesai. Kami juha mengucapkan terimakasih terhadap bantuan dari pihak yang sudah berkontribusi dengan memberikan sumbangan baik berupa pikiran maupun materinya. Kami berharap semoga buku ini bisa menambah pengetahuan dan pengalaman bagi para pembaca. Bahkan tidak hanya itu, kami berharap lebih jauh lagi agar modul ini pembaca mempraktekkannya dalam proses belajar mengajar di sekolah. Kami sadar masih banyak kekurangan didalam penyusunan makalah ini, karena keterbatasan pengetahuan serta pengalaman kami. Untuk itu kami begitu mengharapkan kritik dan saran yang membangun dari pembaca demi kesempurnaan makalah ini.
Downloads
Metrics
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Authors retain copyright and grant the Umsida Press right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this platform.
References
B, R. A., Hera, T., & Elvandari, E. (2024). Create Creative and Fun Learning Through Optimizing the Development of Art Learning. Atlantis Press SARL. https://doi.org/10.2991/978-2-38476-108-1
Junaidi, J. (2019). Peran Media Pembelajaran Dalam Proses Belajar Mengajar. Diklat Review : Jurnal Manajemen Pendidikan Dan Pelatihan, 3(1), 45–56. https://doi.org/10.35446/diklatreview.v3i1.349
Kane, S. N., Mishra, A., & Dutta, A. K. (2016). Influence of Joyful Learning on Elementary School Students’ Attitudes Toward Science. Journal of Physics: Conference Series,
755(1). https://doi.org/10.1088/1742-6596/755/1/011001
Magdalena, I., Fatakhatus Shodikoh, A., Pebrianti, A. R., Jannah, A. W., Susilawati, I., & Tangerang, U. M. (2021). Pentingnya Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Sdn Meruya Selatan 06 Pagi. EDISI : Jurnal Edukasi Dan Sains, 3(2), 312–325. https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/edisi
Nathan, L. F. (2020). Joyful learning at scale: Immersing students in the arts. Phi Delta Kappan, 101(8), 8–14. https://doi.org/10.1177/0031721720923514
Projects, M., Mcguire, S. L., & Mcguire, S. (2023). Elevating Joy In Education Through An Investigation Of How Teachers And School Leaders Make Learning Joyful.
Puspitarini, Y. D., & Hanif, M. (2019). Using Learning Media to Increase Learning Motivation in Elementary School. Anatolian Journal of Education, 4(2), 53–60. https://doi.org/10.29333/aje.2019.426a
Sefriani, R., Radyuli, P., & Sepriana, R. (2021). Design and Development Based Learning Media Application Using Mobile App Inventor. International Journal of Educational Development and Innovation, 1(1), 2797–7528.
Zawacki-Richter, O., Müskens, W., Krause, U., Alturki, U., & Aldraiweesh, A. (2015). Student media usage patterns and non-traditional learning in higher education. International Review of Research in Open and Distance Learning, 16(2), 136–170. https://doi.org/10.19173/irrodl.v16i2.1979